经过寒假的休息,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”,大多数孩子都不适应,有情绪是正常的。家长要更加理解、体谅孩子,正确做好沟通和引导工作,给予有针对性的鼓励和支持。多倾听孩子,了解孩子的烦恼,帮助孩子疏导情绪,建立对新学期的期待感。

在交流中,双方难免会谈到孩子的缺点,这时老师就要巧妙地使用语言,首先,先扬后抑,即先肯定孩的优点,然后点出不足,这样家长就容易接受,其次要避实就虚,即不要一开始就切入正题,待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题如家长得知孩子在学校闯祸了,往往会忐忑不安的等待教师的批评。这时如果教师先不渲染孩子的“错误”,而是谈一些其他的话题,家长就会减少心理顾虑,通常情况下。家长会忍不住代替孩子道歉,此时教师则立刻与家长共同分析并找出原因,积极寻求解决的方法。

不良的生活方式是导致孩子发胖的一个常见原因,尤其是随着电子产品的普及,越来越多的孩子开始沉迷其中,导致孩子长时间呆在家里玩电子产品,会使得身体囤积的热量增加,孩子自然就容易长成肥胖儿了。
很多家长问了我,“云尔老师,我的孩子现在不去学校,监护人也不知道原因,孩子自己也不知道原因,不能去学校,也有孩子不听别人的话,我行我素,不出门,什么都不问,急急忙忙地把东西弄坏,孩子的心该怎么办呢?”应该做进去吗?
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