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一首唐·颜真卿的《劝学诗》形容了孩子第一天上学的情形，很多家长都用“少壮不努力，老大徒伤悲”来激励孩子学习。
青少年叛逆学校的老师会根据早恋孩子家长提供的一些情况再找孩子谈心，在了解孩子成长历程的基础上看看问题的症结出在哪里？是因为家庭缺乏温暖，还是家里的氛围不好，抑或是受到现在的一些爱情小说、电影或是电视剧的影响等等才导致的早恋，只要找到了症结所在。
回到这位咨询我的家长身上，孩子不上学的主要原因是压力：第一，学习压力。孩子本身偏科严重，爱学的物理名列班级第一，不爱学的科目上课就睡觉。第二，家庭压力。觉得父母做了那么大的努力把家搬到学校附近，如果考不出好成绩对不起父母。第三，学校压力。学校的老师太“负责任”，只要孩子在学校表现不好，老师立马批评，决不姑息……
家庭教育指导的具体内容是什么？以何种方式开展？相关法律没有明确规定。实践中，受访法院、检察院主要结合个案情况，与社工、心理咨询机构心理咨询师等专业人员合作，对未成年人的父母或其他监护人进行有针对性的家庭教育指导。
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