如前所述,孩子刚开始主要是被动注意,电子产品则会与其他事物,例如阅读、亲子沟通竞争注意力,并且极有优势,使孩子很容易沉迷于电子屏幕。

一八学校从幼儿园开始,对孩子的学习进行十五年的科学规划,顺应孩子的脑科学发展,合理安排课程、研发兴趣课等。同时,一八学校专业的师资队伍,用具备钻研精神的教育态度,让孩子们主动学习、爱上学习。

文件:充分利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
最近听心理专家讲课,说道:“当孩子真正的出现厌学乃至不上学的时候,其实这种行为至少有2年的潜伏期。如果家长提前察觉了并改变,就会得到很好的缓解并避免厌学行为的发生。”
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