我的孩子三年前突然就厌学了,死活都不愿去上学了,如果按照现在心理医生的行为评测,我的孩子当时的行为表现应该算作是中度厌学症,我非常庆幸当时采取的解决孩子厌学策略:

其三,揠苗助长会影响学生对于学习的兴趣。过早地开展学科知识的教育,也在消磨学生对于学习的热情,月盈则亏,物极必反,很可能家长还沾沾自喜,当自己的孩子比别人优秀时,其实学生已经在心里产生了厌学的心理。

原来是孩子在学校受到了同学的霸凌,被勒索,曾和父母简单说过,但是父母觉得男子汉遇见这些问题不算什么。后来孩子就出现了肚子疼,不愿上学,到处就医。
80后们上学,学生的在校时间也比较长,小学下午有三四小时,学生在学校基本上把作业都做完了,一般不会布置家庭作业。孩子学习写作业,家长基本不多管。现在的孩子上小学,下午在校时间两小时,早早地放学了。并且老师会布置大量的家庭作业,这东西是家长们最头疼的事儿。可是头疼也不行,还得硬着头皮干。不然,不但自己的孩子没学会,而且还会受到老师的抱怨和批评。
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