有这样的父母:一旦孩子没有入选棒球队或者在全校演出里获得角色,他们就给学校打电话抱怨。如果孩子说他不喜欢跟他一起乘车上学的另外一个孩子,而父母没有让孩子学会如何容忍他人,却干脆亲自开车送孩子上学。如果父母常常遇到不快即刻出手,为孩子铺平道路。这些孩子直到青春期都没有体验过任何困苦,怎么学会适应不够完美的情况?

现在的学生非常累,白天在学校学习,放学后还要去补课。看到孩子疲惫的身影,家长们也很心疼,但为了在考试当中能够取得好成绩,却又不敢让孩子停下来。

孩子面对疫情的变化并不敏感,反而对家长的情绪更为敏感。在疫情居家期间,孩子的焦虑和不耐烦往往是由紧张的家长造成的“次生焦虑”。学龄前孩子的情绪调控能力较弱,作为家长只有调整好自己的情绪状态,才能更加稳健地应对孩子的问题,给予孩子更多的支持。
孩子慢慢长大了,家长要主动和孩子多交流,鼓励孩子分享自己的所见所闻,比如新学校怎么样,和小学有何不同,学校里的学生和老师是否友好,新学的课程难不难等问题。
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