这群孩子有五六个,他们每天上学的路上有一颗大槐树,这颗大槐树有水缸那么粗。这颗大槐树横长在路边的土岩上,经常有调皮捣蛋的孩子们爬上树去坐在上面捉弄人。

作为一名二孩妈妈和有着8年经验的家委,我还是能真切感受到“双减”带来的福利。孩子的负担确实减轻了,作业少了,回家后有更多可以自由支配的时间,用来做运动、玩乐器、做家务或者阅读;因为有校内课后托管,家长也不用再做下班就往学校飞奔接娃的“赶路人”;校外学科培训的整治也让教育回归到育人的初衷。但是,同样因为校外学科培训不能在周六日排课,有一些孩子放学后就要赶去补课,更有的家庭请来私教,感觉孩子又在另一赛道上奔跑了,非常辛苦。在我看来,当家长把目光放长远一点,焦虑是会减轻的,当教育给予孩子足够的空间,学习的内驱力也会逐渐提升。家长越平和,孩子就越淡定;家长越焦虑,孩子就越不知所措。

根据地区内的环境和条件创设游戏,在游戏中能够感受到快乐。以前的游戏既能锻炼身体也能愉悦心情。随着科技的进步,现代科技产品的发明也改变了游戏的方式。如今很多网络游戏取代了户外游戏,大人小孩沉迷于网络游戏中不能自拔。如今的游戏种类更是多种多样,不得不说现在的人真会玩。
很多小孩子在上幼儿园的时候,对于自己的家和父母还是存在着一定的依赖的,如果把孩子送到离家太远的地方上学,他们就莫名的感到害怕。但要是学校就在家附近,孩子的心理安全感就会高很多,对于上学这件事情也就不那么地抗拒了。
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