而这种“无效陪伴”对于孩子的成长以及亲子关系的负面影响往往被家长们忽略。一方面,孩子会觉得自己被忽略了,从而产生委屈感和不自信,很容易影响之后的性格发展,也会对父母产生疏远感,不利于健康亲密的亲子关系发展。另一方面,儿童对电子产品依赖和沉迷状况越来越严重且有低龄趋势,本来孩子就容易沉迷于手机,更何况还有爸妈在旁边“言传身教”,孩子岂不更是有样学样?儿童对于电子产品沉迷的害处,已不必多言,是令很多家长头痛的问题,但在斥责孩子的同时,也应该反思下,自己是不是在他们小的时候就持续做了“不良示范”?

如果教育体制允许孩子自由选择受教育的方式,我坚决支持家长选择不送孩子到学校那个炼狱去折磨自己的孩子——除非孩子不是自己亲生的,想要报复和折磨孩子的亲生父母。

开学前,父母可带孩子到学校周边参观,了解上学的路线、沿路重要(显著)标志物、学校的地点、外观校园环境等,让孩子对学校熟悉起来。
有段时间朋友老在我耳边念叨青少年矫正教育学校,我都觉得烦了,朋友还是一直在说。不是说青少年矫正教育学校的不好,而是说青少年矫正教育学校的好,活脱脱就是青少年矫正教育学校的生招牌,走到哪说到哪。大概是青少年矫正教育学校把她家那个叛逆的青少年的叛逆行为给矫正了,所以朋友家就不断的夸赞青少年矫正教育学校的好。就在我想着青少年矫正教育学校是不是真的有这么好的时候,我家孩子竟然也变得叛逆起来。
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