家长看到孩子上学后的情况,十分着急,于是猛地增加家庭辅导的力度。每天放学后爸爸妈妈轮流给孩子辅导,买了好几本教辅书,让孩子写。但是效果很差。

我国经历过很长的封建社会,在一部人的身上,封建文化、封建思想难以根除。一些家长从接受别人的教育到去教育别人。由于受家庭教育遗传的影响,一些不良的教育手段和方法会一代一代往下传,对孩子的身心健康成长造成严重的影响,因此造成恶性循环。

其实这不是孩子的焦虑,是家长。这份焦虑,即便你不说,孩子也是知道的,因为他和你心心相通,所以家长要去学会自我调整,就是告诉自己焦虑是我的,和孩子无关。
《家庭教育促进法》自2022年1月1日开始实施,这是一部与千家万户关系极为密切的法律,因为关系到如何教育未成年人健康成长,也就关系到国家的未来与民族的希望。《家庭教育促进法》最为重要的原则,就是明确了家庭责任,即父母或其他监护人是家庭教育的主体责任者,国家和全社会给予家庭教育以支持。本文主要探讨的问题有三,一是父母或其他监护人为什么要承担家庭教育的主体责任?二是父母或其他监护人应该承担哪些家庭教育的主体责任?三是父母或其他监护人该如何承担家庭教育的主体责任?
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