长久以来,中国的家庭教育都被诟病教育理念保守、忽视孩子的内心感受。例如,前几年被广泛议论的鸡娃式教育,反映了在高度内卷社会下家长对孩子的期望值过高从而产生了重度焦虑。家长陷入一种“既期望孩子能够德智体美劳全面发展,又害怕孩子的任务安排过重,导致与父母的关系疏远”的矛盾状态。

智力发育迟缓分为两种,一种是轻微的迟缓。这一情况只要家长愿意多花时间和精力去与孩子互动,去锻炼其身体、智力,那么孩子将会有很大进步。如果家长不加引导,孩子很可能会因为学业差而自卑,产生厌学心理。

并且在孩子面前突然消失,这时孩子会特别慌张焦虑。看不到熟悉的家长,孩子会很伤心。家长总是这样做,慢慢地会失去孩子的信任。
多多的家长在和老师商量过后,觉得盲目地补课反而会让学生更加厌学,追根溯源找到学生偏科的原因才是重点,后来经过和多多的沟通后,确定学生偏科的原因是因为多多在第一次物理考试的时候发挥失常,因此打击了学生的自信心,让学生越学越厌烦。
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