央视网消息(新闻联播):今天(26日)出版的《人民日报》发表钟声文章,题目是《没有可以对中国人民颐指气使的教师爷——评所谓“中国应受谴责论”》。文章说,近日,美国一小撮所谓对华鹰派人士联署的信件,以种种颠倒黑白、歪曲事实的卑劣伎俩,诋毁抹黑中国内外政策,毫不掩饰地推销贩售“中国应受谴责”的论调,可谓满纸荒唐言,句句见祸心。文章强调,中国的国际形象,不是由美国一小撮所谓对华鹰派人士当评委、下裁定的,国际社会对此自有公论。奉劝那些陶醉于虚幻的优越感、沉迷于“救世主”角色不能自拔的美国一小撮所谓对华鹰

其次,家校联动,家长教师形成学习共同体,密切交流,搭建沟通平台。校长撰写家庭教育文章、教师撰写育人反思、家长撰写亲子日记、学生撰写成长周记,通过这种家校之间、师生之间、家长与孩子之间的双向互动交流,避免使家长处于被动接受状态,以形成家庭教育共同体,协同提高指导家庭教育、实施家庭教育的质量。

笔者寄语:学生学习更多的还是要靠自觉,补课和民办学校都不能解决根本问题,培养孩子自主学习的能力,改变惰性很重要。同时假期,还要注意孩子们对电子产品的使用,沉迷手机是“堕落”的开始,希望孩子们都能健康快乐地成长。
一年级孩子上学焦虑,怕老师,其实是怕完不成老师的任务,受到老师责罚,现在每天早上吓得饭也吃不了,空肚子去上学,一听上学就哭。弄得我都失眠了,我该如何帮助孩子呢?
搜索标签:
lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-8
版权