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很多班主任同行在一年级学生刚上学时，打扫卫生和班级管理都不要孩子参与。实际上孩子初到一个新环境，就是我们帮他们养成习惯的好机会。刚上学最初的几天，可以在放学后留一些看上去稳重靠谱的孩子帮着清理一下教室。从劳动中就能观察出哪个孩子做事认真、负责，这些孩子就可以作为班干部的候选人。
以双减政策到底减去的是什么？我想他的目的除了让教育回归公平，减轻孩子的课业负担，更重要的是减去家中们心中的懒惰，减去家庭教育的缺乏。
严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。
好，接下来我将从三个思路来为大家讲解：第一部分，孩子对家长，常见的四大挑战行为；第二部分，孩子对家长，挑战行为形成的原因；第三部分，家长，应该如何处理孩子的挑战行为。
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