孩子上幼儿园,对于每个家庭来说是件大事,任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子产生抗拒心理而不愿意去幼儿园。

除此之外,社会也应为家庭教育提供更多帮助,完善家庭教育指导机制。“接地气”地贴近家庭,发现家庭的难处,给出指导或是资金上的支持,为家庭教育提供条件,调动家长教育的主动性,不让营利培训机构钻家庭教育的“空子”。

国家给了很多随行子女的上学优惠政策,让我们家长务工挣钱的同时,能够兼顾到家庭教育,参与孩子的成长。给孩子更多的陪伴,与孩子一起共同进步学习!父母是孩子的第一任老师,有责任有义务承担孩子的教育生活问题。
家长朋友是希望我们的孩子能赢在起跑线上,但是小学化危害却是让我们的孩子还未上学便已厌学,而且更不利于幼儿的身体发育,危害幼儿的身心健康,甚至还扰乱小学教学秩序。这都不是我们想看到的。孩子的天性是玩,在玩中学,在学中做,在做中学。小学前的唯一任务就是快乐、健康成长。因此,我们不应该剥夺孩子玩的乐趣和玩的时间,违背孩子的成长规律错误施教。
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