小时候我上学早,天天放学被邻村两个大点的孩子逼着撕作业本给他们,不给就拦着路不让回家不让上学。回家还不敢和家长说,但作业本用得太快回家还被家长责骂。妥妥的内忧外患,甚至有段时间看见那俩个孩子都不敢去上学,远远跑开。在教室里被起外号惹得全班哄笑什么的更是司空见惯。

小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子;透过交流,让家长明白自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的;透过交流,教师也能够获取更多的意见和推荐,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

孩子不愿进学校而哭泣时,有些爸妈会以“你看,老师在看你了”试图让孩子静下来,但此举反而会塑造老师的可怕形象,孩子会产生恐惧而更不愿进校。建议爸妈可改为“老师会抱抱你、保护你”,让孩子知道当自己想妈妈,老师是可以寻求协助的对象。
盲盒是新生事物,其不确定性、赌博性、神秘感强烈刺激着神经感官,使人产生心理快感,不少成年人也会因此上瘾,更别说是对价格不敏感、缺乏自控力的中小学生了,一旦上钩,就很容易沉迷其中、不能自拔。中小学生没有经济来源,购买“文具盲盒”所花的钱,都是从家长处获得,无疑会加重家庭经济负担,且容易误导中小学生,使之养成不健康、非理性的消费观。
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