每一个父母都不愿自己的孩子在成长的路上受到伤害,但随着孩子的长大,他们渐渐有了自己的想法,就会和父母产生分歧。但是,最后妥协的永远是父母,因为他们希望孩子可以开心。

但为什么同样的学校和社会环境,有的孩子却能自强自律,不犯错误,不失足?这就又有了家庭教育的影响问题。可见,为了孩子的健康发展,既要抓好家庭教育,又要注意孩子周围社会环境给孩子的影响。

大部分孩子进入幼儿园都会有个焦虑期。毕竟要面对新的环境,与父母分离。而焦虑甚至哭闹是孩子自我调节的一种方式,同时也是自我调节,释放焦虑情绪的一种方式。严重点的孩子,会非常抗拒上幼儿园。
家长们在这种情况下都会着急,但是,如果没有充分与孩子沟通、了解孩子的内心冲突,只是把孩子不愿上学的问题简单定性为“厌学”、“叛逆”的话,反而有可能引起孩子的排斥心理,更会加重Ta们自我否定的负面情绪。
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