孩子不愿意上学,却在家里日夜颠倒的沉迷网络,许多家长都会感到十分焦虑,就像中的小天妈妈那样,尝试了多种方法却没有看到理想的效果。

家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现。从而达成共识,更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外,我们还要求老师根据班级实际情况约谈家长,在开学前期召开班级家长会,并做好详细的家访记录和分析。

盘点上学需要的物品,可以教孩子列出清单,完成了的事项就打钩,有需要协助的再帮忙做。让孩子在整理的过程中,慢慢有想要回归学校的状态,起码能做到让他不抵触上学。
当家长在为孩子找好叛逆学校后,可以先和学校沟通,问问学校的解决方法,这也恰好可以证明为孩子选的学校的实力,如果连这种问题都搞不定的学校,那么建议家长也不要送孩子进去了,基本上孩子进校也不会有多大的改变。
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