而父亲们正是经历过这样的教育过程,深知在其中会受到什么样的打击和伤害,甚至影响今后的发展。他们不愿自己的孩子再受到这样的待遇。

怎样才能让孩子把阅读与写作有机衔接起来,这需要家长用心去思考。因为我们这样做的目的,不仅仅是丰富家庭生活,还可以让孩子在语文学习中成为最大的受益者。仅拿阅读与写作来说,尽管有不少家长给孩子报了作文辅导班,可是孩子仍然不会写作文。最根本的原因是没有让孩子学会阅读与欣赏,不懂得怎样去观察生活,提炼生活。

近年来,未成年网民规模持续增长,部分未成年人存在过度上网情况。手机、电脑等电子产品里的游戏、小视频和海量信息对未成年人有较大的吸引力,尤其是游戏中的游戏机制、画面设计、奖励制度和捆绑社交等都成为吸引青少年“入网沉迷”的陷阱。青少年由于自制力和判断力较弱,抵制诱惑能力较差,因此往往容易被“色彩斑斓”的网络深深吸引,导致厌学情绪发生和现实社交能力下降等。在电子产品快速发展的时代,如何预防青少年合理利用电子产品,减少对它的依赖,需要家长的合理引导、学校的严格管控和社会的机制约束。
社区是家庭的集合,为了更好、更及时地解决家长们在家庭教育中遇到的问题,我省多地妇联联合社区开展家庭教育活动。今年省教育厅在解读《江西省深化新时代教育评价改革“两清单一安排”》这一政策中也明确,将开展社区家庭教育指导服务站点试点工作。社区将逐步成为家庭教育指导和服务的主要基地。
搜索标签:
lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-8
版权