笔者在多年的教学实践中发现,现在儿童接触乃至沉迷于电子产品尤其是动画片的年龄越来越早,时间越来越多。幼儿园和小学的课程教学中使用动画技术的情况也越来越普遍。甚至出现了离开了PPT就无法上课了的倾向。这种现象必须引起我们的高度重视。

结束语:每个政策的出现,都是为了保护孩子的心理健康去制定,同时也需要学校,学生,老师,家长和社会去配合实施,面对如今的应试教育现状,我们是不是也要去思考一下呢?

手机、电脑、电视、电游机等电子产品,有人将其作为辅助成长的好帮手,获得学习和工作的高效率;有的人却沉溺于其中不能自拔,浪费了大好时光,可以说,电子产品成就了一代人,也毁了一代人,而如何选择,则完全在于自己。
孩子上学以后,虽然父母会因为工作繁忙,与孩子在一起的时间不多,但父母可以言传身教,给孩子树立一个好榜样。通过老师了解孩子在班级和学校的实际情况,发现孩子在校园生活中存在的一些问题,在了解这些问题后,积极与学校老师沟通,早早的预防孩子不良行为的出现。当然,父母除了要教育孩子尊重他人,品行端正之外,也要教育孩子学会自我保护,和培养孩子正当防卫的意识。
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