很多老师家长一定非常苦恼!孩子不愿意上学,苦口婆心地讲道理,孩子嫌唠叨,不愿意听;严厉地警告,又容易产生逆反心理……“软硬不吃”这可怎么办?

所谓亲其师,才能信其道。如果不是原则性问题,家长动辄揪住学校或老师的某个“小辫子”,那样会严重贬损学校或老师在孩子心目中的形象,削弱学校或老师对孩子的影响力和教育效果,最终落得个学校、老师及学生、家长各方皆输的结果。

文章中称,近日中办、国办颁布文件要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。但经调研发现,当前,未成年人网络沉迷现象普遍。
马克思曾明确指出,“未来的新社会是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。良好的家庭教育让孩子的身心舒展,没有任何顾虑的发展自我,成就自我。这也就是为什么会有人说,好的原生家庭让人一生受益。
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