孩子总是处在分离焦虑状态,没有安全感,很难信任他人。因而产生诸多心理问题。比如性格内向、敏感自卑、孤独焦虑、怨恨父母等。

这是学校教育、家庭教育不分的结果。二者的共同目标是育人,具体职责却不同,学校教育的主要职责是对学生进行系统的国家规定课程体系的教育,而家庭教育的核心,则是做人的教育,通过陪伴孩子成长,对孩子进行生活教育、生命教育、心理教育,关注孩子的人格和身心健康成长。因此,对家长进行家庭教育指导,可以依托学校开设家庭教育课程,但必须分清楚学校教育和家庭教育不同的职责,不能把家庭教育变为学校教育的附庸。

电子产品的普及以及网络时代的到来,让现在的学生很小就接触到了网络世界。但是孩子们的自制能力都比较差,很容易沉迷于玩游戏或者网上冲浪,有的甚至已经影响了睡眠。现在教育部门要求网络平台升级了“防沉迷”系统,可以有效地帮助学生控制玩游戏的时间。
对于很多家长而言,卷入这场补课竞赛完全是被动的。很多都是亲戚,朋友,同事的孩子都在补课,当了解到身边人都在补课时家长的心理就开始不淡定。而当幼升小,小升初公立学校选拔推波助澜时,想要择校的家长就变得没有选择,只能投入到补课大军中,哪怕自己的收入不足以支撑孩子的高额投入,也咬紧牙关生怕孩子输在起跑线上。
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