1、端正孩子学习态度,要让孩子明白为什么要来上学。这里的学生最大的区别是不知道自己为什么要来上学,他们大多是以为爸爸妈妈,爷爷奶奶逼来读书的,更不知道读书对他们甚至以后有什么用,这不得不说就是孩子对求知欲望上的一种障碍。除了老师的教育之外家长要经常和孩子沟通,要让他们意识到从小学做人的重要性,从小学知识对以后改变自己命运的重要性。这样就能让孩子从小对学习积极热情,也提高了孩子的自主求知的欲望。我们说成绩是不能体现一个孩子的好坏,但是也只有成绩,能证明孩子所学到的东西,我想很多家长也很在乎孩子的成绩。

民办学校不得提前招生,更不能对入学学生进行学科测试,平等对待每个孩子,让他们有自由选择权。同时民办学校也要突出公益性原则,家长对高收费说“不”。

80后们上学,学生的在校时间也比较长,小学下午有三四小时,学生在学校基本上把作业都做完了,一般不会布置家庭作业。孩子学习写作业,家长基本不多管。现在的孩子上小学,下午在校时间两小时,早早地放学了。并且老师会布置大量的家庭作业,这东西是家长们最头疼的事儿。可是头疼也不行,还得硬着头皮干。不然,不但自己的孩子没学会,而且还会受到老师的抱怨和批评。
家庭教育、学校教育、社会教育三者不可或缺,可是现在有些家长把孩子交给学校就万事大吉,以致周末、假期也依赖学校、教师,不会管、懒得管也管不了孩子,这如何能实现孩子全面健康地成长?
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