而过度焦虑,又让我们面目狰狞,罔顾教育常识,忽视生命成长的节律和独特性,让无数家长和孩子都处于连轴转的水深火热之中。
事实上,这些家长往往忽略了孩子厌学背后可能的心理问题,他们也失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会,也错失了帮助孩子成长和自我成长的时机。
一位行业观察者认为,对小学生玩游戏难以禁止得住。他称自己小时候也有俄罗斯方块、超级玛丽等早期游戏,但因为父母管理严格、学校对电子产品查得严、且经济条件有限,不是所有人都买得起游戏机,所以没有过于严重的游戏沉迷。但现在经济发展、电子产品普及,在该人士看来,更该进行的是家长层面的陪伴与示范,“如果家长一天到晚手机不离手,怎么能管住孩子?”
一所且效果好的封闭式叛逆学校,在两年时间内是完全可以发展起来的,如果家长在考察的过程中,发现学校办学有很久的历史,而学生稀少,无论校方如何解释,不用质疑,这说明学校办学效果不佳、口碑也不好。相反,一个学校越来越好,肯定是办学质量佳、口碑也非常好,即使不对外招生,因口碑好的原因,也会陆续有家长送学生入学。
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