孩子步入幼儿园,也只是较早让孩子适应集体生活,真正意味着上学的起始便是小学。为了让孩子尽早适应小学生活,家长想让孩子提早上学。

作为学校来讲,我一直觉得应该理性对待校外辅导机构,孩子应该以接受学校教育为主,学校教育要主张项目式学习、研究性学习,让孩子感受到学习过程中的价值和意义,如果确实需要校外机构的帮助,不要让孩子形成依赖。

因此,他经常沉迷于网络游戏里面,在网络游戏里面享受那种居高临下,唯我独尊的快感,久久不能自拔。现在孩子已经不太喜欢说话了,自己也很难和他有效沟通。
因此,社区家庭教育支持行动,除了在观念上引导支持家长外,更需要尝试着带着家庭参与一些亲子活动,在活动的真实情境中发现家长们在带孩子时所暴露出来的引导力的问题,通过现场示范与讲解,帮助家长们提升亲子互动中的关键能力。
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