此外,家长要做一个积极倾听者,真正听到孩子内心的声音。比如孩子说睡不着觉,家长可以给他合理的回应,告诉他:“我能感受到你的焦虑,我能够从你的表情、你的姿势,感受到你的紧张,在这种时候,大多数人都紧张,那我们来看看用什么方式可以缓解紧张呢?”这是可以帮到孩子的方式。而不是敷衍了事地对孩子说:“有什么好紧张的啊,紧张有什么用啊,你就告诉自己不用紧张!”这样不仅不宜于缓解孩子的紧张,反而加重了他的焦虑情绪。

本次实践活动自愿参加,一至三年年级学生收取实践费用60元,四至六年级学生收取实践费用80。00元。请您填好下面的回执单,连同实践费用下周一(3月3日)让孩子带到学校交给班主任老师。如果您的孩子因为特殊原因不参加本次春季实践活动,选择留在家中,请您写好书面请假条交给班主任;如果不参加春季实践活动,送到学校来的,学校将安排专门老师负责管理。

净化社会环境:净化网络环境,当今社会,网络发达,但一些不健康的、低级趣味的、荒诞怪异的作品充斥于其中,对意志薄弱、心理消极的青少年影响很大,刺激其犯罪心理的产生、发展。现今社会网络已成为人们学习、生活和工作的重要工具,但网络游戏常常使青少年沉迷其中,不能自拔,影响工作、学习和生活;网上色情、暴力等内容使青少年耳濡目染,在模仿、冲动下容易导致性犯罪及其他犯罪的发生。网络监管部门应加强监管,一经发现,从严处理。
“双减政策”落地,对家长的考验前所未有,家庭教育指导工作要做好两个方面工作:一是帮助家长读懂“双减政策”,真正和老师结成合作同盟;二是指导家长应对“双减”良策,真正和孩子结成成长共同体,做实孩子学业的共同学习者和孩子成长的共同体验者。
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