70,80年代的时候,能够上学的人不多,因此上学的孩子都很珍惜这个机会,自然不会感到不快乐,不上学的孩子也能寻找自己的出路。而对于现在的孩子来说,无论喜不喜欢学习都必须上学,有的孩子做着自己不喜欢的事,自然就不快乐了。

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首先,家长要全然接纳孩子厌学现状。曾经接到过好几位家长关于孩子厌学在家的咨询,几乎每一位家长都很焦虑。他们不能接受孩子厌学,当他们听到孩子不愿去学校上学时,往往会勃然大怒,甚至和孩子之间会有冲突。如果以这样的方式对待孩子,只能刺激和加剧孩子的厌学程度。
2009年以来,山东省全面推进中小学家长委员会建设,以家庭委员会建设为组织纽带,全面提高家长的教育素质和家庭教育水平,取得了良好效果。但是,从全国来看,家庭教育缺位、错位、功利化等问题,仍较为突出。提高家长素养,加强家庭教育,是我国教育现代化必须迈过的一道坎。
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