家长应保持情绪稳定,注重孩子的防护措施,但不要过度焦虑和紧张。若孩子出现烦躁不安、焦虑恐惧等异常情绪,家长给予安抚和拥抱、陪伴,营造安全、和谐的家庭氛围,孩子内心的安全感。

父母们认为尽管孩子疫情期间在家参加了学校的网上课程,可是学习时间不比在学校上课时间长,形成了玩耍慵懒的常态,毕竟脱离了学校教师的管教,他们认为孩子学不到东西,还有自我约束能力不强,吸取知识很被动。

多跟孩子聊聊学校的事情,了解孩子在校情况;多鼓励孩子,树立孩子的自信心;多说说上小学的好处,让孩子喜欢上学。
孩子表现好的时候,上学的时候你就开开心心,孩子不上学了你就心灰意冷,脸就沉下来了。其实孩子越表现不好的时候,我们越要阳光起来。毛泽东说我们的同志在最困难的时候要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。家长脸都沉下来了,都没有勇气了,孩子还能怎样呢?只能是雪上加霜。
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