近年的一份《中国家长教育焦虑指数调查报告》显示,68%的家长对孩子的教育感到“比较焦虑”或“非常焦虑”。不焦虑的家长仅有6%,而家长最焦虑的年龄段集中在幼儿和小学阶段。他们为孩子的未来而焦虑。

6.孩子第一次去上学,是孩子和家长生活中很重要的变化。特别是孩子,可能会有分离焦虑,家长要引导孩子做好“情绪演练”,也就是让孩子想象父母不在身边,他的情绪发生什么变化后,孩子该怎么办。家长要能够耐心引导,另外,家长也要做好自身的“情绪演练”,避免上学当天,家长情绪失控。

孩子今天在课堂上学了一个“单车杀王”,家长的态度是怎么样的呢,“你讲来听一下吧!”我们设法让孩子“输出”,这是学习留存率很高的方法,让TA把学的内容教给你,这是在让孩子主动地学习。
第一次家访,如果说有成功的部分,那应该是家长们都很认可老师们的工作,让一些长久不和孩子沟通的家长少一些焦虑,向家长介绍了孩子未来的规划路径,更清楚以后未来要做什么,家长建立对老师、学校的信心,认为学校是在为孩子好。做到这一点,需要老师真诚和具有升学规划的知识。
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