合理规划。根据家庭具体情况,合理规划孩子在家的时间,安排一定的家务劳动、手工制作、课外阅读活动,用丰富的家庭生活来预防孩子沉迷电子产品。

主办方表示,“双减”之后,在规范培训市场的同时,也给家庭教育提出了更高的要求;如何通过家庭教育用好“双减”之后的时间、空间,真正帮助孩子德智体美劳全面发展,是家长面临的重任、难点。

其实树立孩子正确的观念,在学学龄前是非常重要的,有些孩子在上学之前没有良好的品质,也没有良好的行为习惯,去了学校之后,只会对学校造成很多麻烦,也会让家长跟着特别失望。
2013年以来,通过心理健康教育节“六个一”活动推动心理健康教育深入开展,我区连续九年开展中小学心理健康教育校园行活动,通过丰富多彩的活动让中小学生享有更好的成长机会和成长环境。同时,通过邀请全国知名家庭教育专家、心理学专家,举办“家庭教育指导者”培训班,开展社区家庭教育指导中心建设和师资援助工作,建立和完善学校和社区定期联席会议制度,构建学校、家庭和社会三者协同合作的心理健康教育工作模式,不断深化各学校心理健康教育工作。
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