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同时，家长还可以邀请亲戚朋友或邻居的已经上学的孩子到家里玩，请小学生说说他们的老师、同学、学校里有趣的事等，让孩子对小学生活不会太陌生。还要注意培养孩子对学校的感情，比如你可以说说我们学校的荣誉呀，说说你对我们学校的了解呀，说说我们学校的口号：今天……明天……，北大在哪里？总之，你要让孩子对学校有一种向往，让他渴望上学，从上学开始就以校为荣，并且树立远大的志向，这样孩子就拥有了一个良好的开始。上学后一定要注意维护学校的形象，老师的形象，这对孩子的学习是有好处的。
6、寻求他人帮助。教育孩子不是父母自己就能解决的事情，总会碰到瓶颈，这时候不妨多和有相同经验的父母或孩子的老师交流想法，使自己的思想不那么局限。最好的方法是及时寻求心理医生或者叛逆学校专业人士的帮助，千万不能放任不管。
宝妈小颖，有一个7岁的儿子，一次再给儿子收拾书包，准备送孩子上学的时候，孩子却突然哭着说，“妈妈，我不想去上学了！上学太累了！”
之前在网上和电视上看到那些不的叛逆青少年学校报道，就觉得那些叛逆青少年的家长很不负责任。明明孩子就已经成了叛逆青少年，家长还要把孩子推给别人去管教，甚至都不尝试先自己管教。到如今自己有了孩子，孩子也到了叛逆的青少年时期，我才明白，管教叛逆青少年，远没有想象中那么简单。青少年的叛逆可以来得很莫名其妙，不一定是因为家长疏忽照顾，或者是家长没有足够的耐心和责任心去引导孩子，有可能是孩子受到了外部刺激，结识了一些不良学生，导致思维模式变得叛逆。面对这些家长不可逆的叛逆孩子，最好的做法显然就是找找哪里有叛逆青少年学校，直接把叛逆送进叛逆青少年学校接受改造。
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