毕竟,孩子过度的教育支出,培训费用,是目前导致很多很多年轻人,不愿意结婚、不愿生孩子、不愿多生娃的原因之一。
我们常常看到,学习优异的孩子更乐于挑战有难度的目标,知识深度和广度的不断拓展,会进一步激发他们的学习兴趣,从而更刻苦地学习,学习成绩也会更好,个体的自我效能感不断提高,这便形成了一个良性循环。学习困难的孩子正好相反,因为学习成绩不好而常常受到老师和家长的批评,逐渐认定自己是一个失败者,无论怎样努力也无济于事,从而产生厌学心理。孩子之所以厌学、怕困难,往往是因为缺少自我效能感,不能勇敢面对学习挑战。所以,孩子学习不好不能只靠讲道理或上补习班来解决,而要帮助他积累更多“我能行”的成功经历,逐步重获自我效能感。
不愿离开家人怀抱,都高校毕业了,还叼着母亲的奶头不放,试问,哪个机关企事业单位,愿意聘用这些迟迟不肯断奶的孩子呢?再说,如此这般长不大的孩子,又能给单位、给社会创造出来什么价值呢?
项目部为此设计中小学校及幼儿园安全课程,供项目参与学校教学使用,老师结合系统课程,专业对孩子进行安全教育。
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