宝宝入园后,如果父母每天都有诸如此类的担心,自然会流露出焦虑的情绪。孩子很敏感,会捕捉到,从而给他造成“幼儿园不是一个好地方”的感受。

这是一个不愉快的周一,也是让全家一同成长的周一。孩子妈妈哭得不成样子,在单位几乎做不成任何事情,被好心的领导劝回来忙自己孩子的事情。孩子姥姥也特别配合,在孩子面前,对孩子的学位事情缄口不提,也不再手机不离手。下午,我也再次到领导办公室,如实反馈情况,请求帮助。领导难得有时间,也交流了一下当年孩子上学路上遇到的那些事,家长很急躁,孩子也烦躁,学校不定,孩子有两周懒得下楼。具体到今年,领导觉得压力很大,没有把握的。

每年都会出现刚入学的小朋友和家人痛哭“离别”的场景,生下来就和父母家人在一起,忽然一整天见不到爸爸妈妈,心中缺少安全感,分离焦虑在所难免。不管孩子哭了一哄就停也好,一直哄一直哭也好,都是他成长要迈出的一步,父母要正确引导,不能因为哭就放弃送上学,这样会一直不能适应幼儿园生活。
有一个现实摆在我们面前:00后、10后本身就是网络时代的原住民,这就注定了孩子不可能一辈子都不接触电子产品。既然躲不开,不如直接正视。孩子为什么会沉迷手机?我们又该如何引导呢?如今,孩子们沉迷于电子设备的时间越来越多,随处可见捧着手机、iPad玩个不停的学生。但电子设备带来新鲜体验的同时,也在无孔不入地诱惑着孩子们尚不成熟的心智,一不小心就容易让他们迷失其中。然而,这并不是我们拿走孩子的手机、掐断孩子的网络就能够完全禁止的。与其严防死守,不如理性思考:如何帮助孩子理性解决问题,合理使用手机。各位家长,你们好!
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