原本并不排斥学校,成绩也不错的孩子,如果突然表现出不愿上学的倾向,可能并不是孩子厌学了,很可能因为学校里出现了一些令他烦恼头疼,不愿面对和处理的事情。请您留意,或许正是孩子在学校受欺负了!
本次培训邀请了成都市家庭教育促进会会长周晓波以《家庭教育促进法》为题,通过案例+解析的方式进行培训。培训围绕《家庭教育促进法》颁布和实施的意义;关于“家庭教育”;我国家庭教育工作发展进程;《家庭教育促进法》学习;学校、社区如何落实家庭教育促进法五个方面的内容进行了生动形象的讲解。鼓励各相关部门立足职责,将宣传家庭教育促进法作为一项重要内容,融入到家庭教育培训中,引导、带动广大家庭学习了解并贯彻好家庭教育促进法,为未成年人健康成长和全面发展营造更加优良的成长环境。结合具体案列,指导家长尊重孩子的个性发展,履行好家庭教育的责任,带头树立良好家风。
李兰根发现,青少年之所以出现近视,与缺少户外运动、沉迷电子产品有关。且有低龄化的趋势:“有的小孩小学一年级就戴上了眼镜,除了遗传原因外,更大程度上还是与不运动、玩电子产品有关。”
其实许多不上学的孩子在婴幼儿时期就和常人不一样。例如儿童孤独症,到出生24个月就已经进入长期稳定阶段。所以今天我们提倡婴儿期就进行筛查,早期进行干预。
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