青春期的孩子自戒网瘾学校意识都比较强烈,如果父母的教育方式又多是专制、*、责骂、批评,孩子会以各种叛逆的方式来对抗父母的教育,表达自己的不满。任怡旭本身是一个自尊心很强的孩子,因为玩游戏成绩下滑还有害怕体育考核事件,受到父母的责骂,就对学校有抵触情绪,用不上学用发脾气来反抗。另外,家庭关系的破碎也是其叛逆的原因。
相比探讨和抨击宏观层面的问题,菁kids更加关注的是,作为微观个体的家长和孩子,每个活生生的人,与身处环境的联结和互动。我们认为,无论学校、社会、家庭教育,家长一定是最关键的主导力量。
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学校是孩子学习和提升的地方。学校相对于家庭,是专业的教育机构,是让孩子求学致知。当孩子到了上学年龄,就要送到学校去接受不同层次的学校教育,以期成人成才。作为学校和专业的老师,就应担起学校教育责任,不抱怨,不放弃,不私心,把孩子放在自己的心上,尽心尽力,培养每一个孩子的品德,教授每一个孩子的知识,让每一个孩子在自己手上能尽情舒展,绽放生命最好的姿态。也许孩子是上帝咬过一口的苹果,有着这样那样的缺点,但老师就是上帝派来的天使,充满爱心,能教善导,温情地修补着那个缺口,让孩子生命健全完整,不断提升,终将成为美好的样子。这是老师的使命,也是教育的成就。
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