当孩子对时间感知已经比较熟悉后,可以开始用具体的事情让孩子感知时间,对于孩子来说,吃饭、睡觉、上学、游戏等都是知觉时间的主要指标。当孩子将具体事情和时间紧密连在一起,“时间”就不再陌生了。

回来这半年多的时间,这边学校的所有老师,没有一个看好,认为我们能过小中考的。但是在最后冲刺的一个多月里,我每天坚持监督孩子背诵,最后的成绩还是出乎我的意料的。小中考以3BC的成绩通过了。并且通过这一次后,闺女的学习劲头大增,成绩一跃成了级部的前30名,成了原来学校老师非常担心的拖后腿的学生,慢慢成了重点培养的优等生。

近视的出现是先天因素和后天因素的共同影响,遗传是近视出现的原因之一,但并不是你有近视,你的下一代就天生会成为近视眼。除了遗传基因之外,后天的环境因素、用眼习惯等都会影响近视的发生。例如,在青少年时期长时间的近距离用眼,让眼睛得不到放松,过于沉迷电子产品,户外活动的时间太少等,都是近视出现的因素。所以,如果你是近视眼,你的孩子注意养成科学的用眼习惯,每天足够的户外活动时间,可以减少近视出现的几率。
“双减”政策下,家庭教育工作尤为重要。为进一步了解和掌握较为前沿的现代家庭教育方式和方法,更加有效地开展家庭教育指导工作,推进家庭教育相关知识系统化、规范化、专业化、科学化发展,我校刘国玉校长、耿艳芳副校长、闫立伟副校长和高丽副校长考取了“家庭教育指导师”资格证书。今后,我校将更加重视家庭教育,全力为教师搭建学习平台,逐层逐步培训,让更多教师参与到家庭教育指导师培训中,为学校家庭教育注入了新鲜的血脉,奠定了学校家庭教育的基础。
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