重复又消极的声音可以让孩子喜欢逃避和拖延。比如,在孩子上学之前,家长总是督促孩子穿衣服,拎包,少担心孩子的事情,仔细检查。

但是,就像医生会问病因找病根一样,孩子“病”了,家长一昧在孩子身上找原因并没有用,因为有时候,错的不是孩子。

因为她的女儿已经到了一个临界点,目前最重要的不是她女儿上不上学的问题,而是活得下去活不下去的问题,虽然咨询师可以激发孩子暗藏的光明和闪光点,但是没有父母的爱,特别是女孩心中需求爱的领域父母不抢先占领,就有可能被其他领域占领,孩子是绝对走不远的。即使走下去,畸形发展误入歧途,甚至走上犯罪的道路都不是危言耸听。
从厌学到复学,需要的是一种动力的改变,一种消极情绪向积极情绪的转变。作为家长,需要先稳定自己的状态,再寻找最有力的办法,才能更好地帮助孩子回归原来的轨道。
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