他们心理的创伤具体可表现在上课的时候,会经常想父母吵架的样子,而心思不宁甚至神游;担心人与人间变化无常的人际关系而选择自我封闭,不与人交流;担心别人知道自己不和谐的家庭情况,而被嘲笑和歧视,选择不与同龄人交流;甚至个别孩子叛逆、逃避的心理突出,以不去上学来抵抗父母的争吵,如果父母关系依然没有改善,只会让不愿上学演变成讨厌上学的严重情绪行为。

我遇到过不少老师,自己孩子就在自己就职的幼儿园和学校,但这样都没办法亲自接送,因为放学后还有一堆的任务…老师自己的孩子病了、家里有事、如果不是天塌下来的大事都不好请假,遇到各种节日还得想办法完成各类任务…

孩子大概率应该是在县城上学,从长岭村到距离奉节最近的县城小学报国路小学(孩子未必在这个学校上学),只有3.7公里,也就是长岭村到县城的距离,不到5公里,可5公里就是城乡的差距,生命的差距。
孩子爱咬手指甲就是他对现实生活害怕的明显表现形式,家长们要多留意。一旦发现孩子爱咬手指甲,家长就该及时找出孩子害怕的原因,帮助孩子及时排除。
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