玲玲一家的小宝宝顺利进入幼儿园。小家伙总是开车回家因此,玲玲并不担心他的孩子会给老师带来麻烦。但是母亲总是有更多的忧虑,所以,看到孩子们乖乖地上学之后,他们将总是不时问孩子们在幼儿园的情况。

五、正确对待孩子在学校的得与失。积极配合老师的教育,因为他们能够第一时间发现孩子思想、学习等方面出现的问题。在孩子取得成绩时要热情地赞扬他,当孩子犯下严重错误时,要严肃地批评教育,让孩子在初步建立世界观和人生观时就能明确是与非、美与丑、真与假,别因为家长一时的疏忽,迁就和纵容孩子,在孩子无理要求和威胁中向孩子屈服,使得我们的孩子混淆是非概念,正像一位家庭心理学家指出的“家长的关爱就是孩子需要的维生素,但家长应当牢记,孩子需要正常剂量的维生素,缺它不可,过多无益。”所以,希望我们的家长在孩子的成长过程中投注适时适度的关爱与教育。

在孩子的家庭教育中,好习惯决定了好成绩,所以从娃上学开始我们就狠抓习惯,并且约定好了一些行为准则,我们约定了以下4项:
部分家长认为学校是教书育人的专业机构,我花钱将孩子送到学校,孩子的教育应该由受过系统训练的教师来完成,学校理所当然应该对孩子教育负全部责任,批改作业、辅导功课这些教师分内的事情,不应该让家长来做。
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