用鼓励代替恐吓千万不要用“上学就要吃苦头”等话来吓唬孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”,这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。
一所学校,名校,宣传出来的全是孩子们考得有多好,大家是会想,我孩子进去也能考很好呢?还是会反思,在这样的氛围里,孩子会变成怎样的人?尤其是学校给你offer的时候,那就说明孩子本身是因为成绩好被接纳的。既然成绩好了,进去还唯成绩论,成长的意义是什么?不是说那样的学校一定不好,而是如果孩子本身成绩好,又去了一所特别抓成绩的学校,反而更需要有教育常识的家长。
父母就为此不断的焦虑,压力时刻存在,不知不觉的把这种焦虑和压力也传递给了孩子。孩子呢,也从小就在压力和焦虑中学习和生活,为了第一,为了赢,在父母的压力下疲惫学习,拼命内卷,导致很多孩子的心理出了问题。
如果没有父母们家庭教育行为的矫正,“双减”推出后很难实现让孩子高质量成长的预期效果。“双减”后,新父母们该在哪些方面着力?
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