前两天和远在异乡读书的儿子通电话,收获非常多。话题是从“电脑网络的发展利大还是弊大”展开的。我认为:国内网络过于发达,人们都成了电子产品的奴隶,特别是小孩子一出生就接触手机、Pad、电脑上的游戏,孩子们远离了大自然,每天沉迷于网络游戏,导致上学后不能专心于学习,影响了成长。现在国家开始限制孩子上网打游戏的时间,这样做不一定有理想的效果,其实,一开始就应该考虑到可能会发生的结果,不应该学习某些亚洲国家过度发展网络游戏。
孩子厌学,是很多家长非常关注的问题之一。孩子为什么会厌学呢?是不是因为不喜欢学习?还是因为不喜欢老师和其他同学?带着这种困惑,很多家长咨询了兰州天童教育。对此天童认为孩子厌学跟很多因素有关,要多方面、多角度去找寻问题,并进行解决。深层次的,可能跟孩子在学校遇到的处境相关,也可能跟学校的教学制度有关。那么多问题,我们要从自己下手,从我们可以改变的地方下手,尽量去提升孩子的学习兴趣。
这是一个根本性的目标,也是人生的终极目标,是每一个人都具有的动力源。如果激发了这个动力源,那么,我们就从根本上解决了“我们为什么要送孩子去上学”的问题。
互联网的时代,给现代人们带来了诸多意想不到的便利,购物、娱乐、生活缴费等一应俱全,可以说足不出户便可“坐拥天下”。然而,开放的互联网,先进的科技运用到生活,也是一柄双刃剑,对于家长而言,孩子触网过早、沉迷电子产品,应该是一件需要警惕的事情,莫让儿童过早成为“低头族”。
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