第一,长春教育资源并不平衡,好学校每个区就那么几个,所有的家长都削尖了脑袋要进去。但可悲的是长春主城区很多年没有合适的新住宅小区,大部分目前孩子进入上学年龄段的都在三环以外,四环附近,咱们长春的公共交通大家也知道,开车送几乎成了很多家庭买车的主要原因。
开学一周后,学校开通了班级优化大师。课堂上,孩子们每天盯着自己的小卡通头像,想着怎样提高他的分数,老师则用这个电子评价系统很好的管理班级,并且每一项记录清晰,生成的每一个数据都可以追溯到背后的原因,分数自动统计并可同步到家长的手机端,家长不用到校或给老师打电话,就能了解孩子在学校的表现如何。班级优化大师已然成为了老师们日常管理中的必须品,家长们洞察孩子表现的眼睛,学生积极奋发的动力。
小孩子们确实难管,一旦沾惹上不良习惯和嗜好,就很难摆脱。尤其是对电子游戏,沉迷起来便不能自拔,在被制止和教育时,更不知悔改。
这一天,家长微信群里热闹起来了。有一位家长提议,孩子每天放学回来太晚了,学校应该给孩子安排晚餐。小学生正在长身体,经常挨饿容易影响他们的身体健康。家长提得似乎很有道理,但操作起来却不是一件容易的事情。首先第一个就是场所和人员的问题。学生要在学校里用餐,学校必须有食堂。中学好一点,大部分小学都不具备这个条件。再就是要招聘负责餐饮的人员。除此之外,还要有管理学生的人员,这一项工作又会落到老师的身上了。学生在学校里吃一顿晚饭,如果分批用餐至少在一个小时左右。总体下来实施非常困难。
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