孩子是非常需要陪伴的,这会给予他们归属感和价值感,很多家长比较忙,索性直接把手机塞给孩子且不限制使用,这样做不仅影响孩子身心直接埋下了隐患,也加大了日后孩子沉迷网络的风险。6岁之前的孩子,应限制他们每天使用电子产品的时间不超过1小时,最好有家长陪同,帮助孩子理解看到的内容。
父母的家庭教育,对孩子的影响永远都是无法低估的:有些家长教育理念错误;有些家长养而不教,认为“树大自直”;有些家长不知道如何教育孩子;有些家长不能给孩子提供良好的成长环境……总之,一些家长的家教观念不科学、不规范,甚至有重智轻德、重知轻能、重养轻教的现象。
1.闹铃响后,父母都要起床,不要认为送孩子上学是一个人的事情。当孩子看到家庭成员还在睡觉,而他要起床上学,可能会引|起他对上学的反感。
长久以来,中国的家庭教育都被诟病教育理念保守、忽视孩子的内心感受。例如,前几年被广泛议论的鸡娃式教育,反映了在高度内卷社会下家长对孩子的期望值过高从而产生了重度焦虑。家长陷入一种“既期望孩子能够德智体美劳全面发展,又害怕孩子的任务安排过重,导致与父母的关系疏远”的矛盾状态。
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