那就明朗了:家长想让孩子考好,且只能让孩子考好。但光靠学校老师不能做到,且只会增大差距。内卷的社会氛围不会变,经济差距不会变,那家长怎么会不焦虑?
21世纪教育研究院熊丙奇院长:家庭教育在学生的成长过程中有十分重要的作用。要形成学校教育、家庭教育和社会教育的合力,就有必要立法明确监护人的监护职责。虽然我国之前的《未成年人保护法》也明确了对未成年人的家庭保护,但是有关监护人的监护责任还是比较笼统和模糊,因此有必要针对家庭教育进一步立法,明确家长应该履行对未成年人的监护职责。
受疫情的影响,去年缩短了孩子上学时间,不少家长直呼没怎么学就放假了,80%的孩子成绩影响非常大,而经过一个寒假的放松,成绩退步更是显而易见,而开学前几天,正是弯道超车的最好时机!
孩子在成长过程中本来就已经会有很多焦虑产生,担心今天电梯里还会不会遇见邻居养的大黑狗,或是担心小区花园里的妹妹还会不会再来抢自己的娃娃。这些正常的焦虑已经让他们要调动很多精力和技能去应付了。有些父母为了提高孩子的抗挫折能力,也有些是为了让孩子提早学习更多的知识,就教给他们很多超出能力范围的学科内容,而且像跳高比赛一样,一旦发现孩子可以,就不断提高标准。要知道,适当的挑战是可以促进孩子去应对焦虑情绪的,而过度的挑战只会让孩子时刻处于沮丧之中,乃至发展出影响一生的自卑情绪。
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