每到上学放学时间我们常常会看到,小学门口两边的道路,拥堵着大量前来接送孩子的家长,孩子们从学校一放出来,家长东张西望,争先恐后的把孩子接走,场面极为混乱。

孩子晚上看书到一、两点钟,是因为有兴趣看书,不想睡觉,也不觉得累,而学习兴趣是需要家长对孩子从小进行培养的,第六个精神软件是“好习惯”,习惯即不用意志力就能做出自动反应,这样,长此以往,则必定会使孩子自我价值感降低,意志消沉,没有了学习、向上的动力,看不到希望,学习积极性受到挫伤,终导致孩子厌学,索性破罐子破摔,经常逃学,在外“鬼混”,尽量减轻学生的心理和学业负担,因此,老师和家长要尽量减轻学生学业负担,结合中学生心理特点施教,做到富教于乐,劳逸结合,辅导学生的人际关系,由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭,他们的性格个性亦有很大差异,有些学生由于性格孤僻,不善交往,人际关系自然就差。

以前,我们上学,一个村里基本都在一个学校上学,会有伙伴一起上学放学,或者大孩子会带着小点的孩子一起回家,多少能照顾一下他的安全,不被欺负
然而,很遗憾,大部分家长因为工作忙、新手家庭不知道如何教育孩子等原因,缺失了孩子的家庭教育后,不跟孩子沟通,也不会设立什么渠道,让孩子有一个倾诉的方式,久而久之,在孩子眼里,家长就变成了“隐形家长”。父母在孩子的家庭教育方面的缺席,住家教师或许可以补充,或者辅助家庭教育。
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