这两周在接孩子放学的路上会遇到一些家长,我们会凑着一起聊一聊孩子的情况。发现家长在面对孩子说“我不想上学”的时候,本能的反应就是开始教育,说你长大了就应该去幼儿园学本领之类的,但是这么和孩子说了以后也没啥改变。

孩子只是孩子,有弱点不足是正常的,家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对,孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育,都要以表扬鼓励为主,表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多,只好多批评”,这不够科学。心理学研究表明,鼓励多,则孩子求知欲高;批评惩罚多,则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以,尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心,家长除了督促提醒外,要留心孩子的进步,哪怕孩子集中精力了五分钟,家长就要给予衷心的表扬夸奖,这样可以唤起孩子积极愉快的情绪,主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复,但只要家长耐心坚持,孩子就会在这个方面不断进步。

习跟不上,送她去上学以后不愿意学习孩子比较倔强,主观意识强,跟她好好说她不愿听。平时爱哭,小时候不如愿就开始哭
虽然事情是由孩子厌学引起的,但事情的本质是因为孩子想要自己赚钱,这时候家长应该细心引导告诉孩子,只有努力学习才能以后赚更多的钱,不应该贪图小小利益,因小失大酿成大错。相信孩子明白了这种道理,很快就能回到学习的氛围。这种事情还需要老师孩子家长之间多多交流,因为刘妈妈一开始就选错了方向,所以才导致事情越来越难以解决。
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