很多幼儿园在孩子的生活中总是给予了过多的支持和干预,比如吃午餐往往是保育老师将饭菜盛好送到孩子的面前,孩子吃完只需要把饭菜放到桶里就好。然而孩子其实完全有能力,也可以自己动手去做这些事情。比如在华德福幼儿园,孩子既是在上学,但同样也是在生活,华德福的教室就是一个家。
8.以整理家史培养孩子爱家品质。将祖辈与自家的老物件、老照片、家书等进行搜集、归类、整理,设计家史编写规划,有条件的做成电子文档,让孩子了解家族史、奋斗史、苦难史,是有特色的家庭教育。它对密切家族成员关系和家族文化建设,有着独特的作用。
比如,在去幼儿园之前,家长可以允诺孩子做一些事情,与孩子“拉钩约定,再盖个小印章”。当然,说到的,就必须做到。这种心理暗示,可以有效减缓孩子的焦虑心理。
有的网友认为,家长要从自身找原因,一些家长教育观念本身就很差,很难让孩子的思想也上一个层次,老师再怎么教,孩子也不明白。
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