这几天,各地迎开学的段子层出不穷,什么送孩子上学,堵车迟到;没等孩子拿下书包,就把车开走了;糊涂家长送错学校……
今天,让我们一起米全而思考,深化对“家校沟通”的认识。传统的家校沟通形式大多以老师问家长的“事后”传输为主,当孩子在思想、学习、生活等方面产生问题后,老师与家长进行""沟通"",目的在于对孩子的共同监督。随着独生子女的增多,家长也对孩子的期望不断增长,于是对学校的要求也不断提高,家校沟通的重要性越发突显,它被赋予了新的使命增加学校和家长的全方位、多层次的互相理解。
现如今有不少孩子因为种种原因性格内向封闭,不愿与人接触,见人害羞,少言寡语,这些对孩子今后的成长后果是严重的。
家庭教育重在养,而非在教。我们需要特别解读以下两个字:一是情,二是礼。教育需要有情有礼,这是家长们在教育孩子时必须遵守的原则。
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